{"id":3361,"date":"2022-12-01T08:44:04","date_gmt":"2022-12-01T11:44:04","guid":{"rendered":"http:\/\/dea.unsj.edu.ar\/principal\/?p=3361"},"modified":"2022-12-01T08:44:04","modified_gmt":"2022-12-01T11:44:04","slug":"seminarios-inaut-la-inteligencia-artificial-en-la-educacion-1-12-2022-1800","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dea.unsj.edu.ar\/principal\/seminarios-inaut-la-inteligencia-artificial-en-la-educacion-1-12-2022-1800\/","title":{"rendered":"Seminarios INAUT: La Inteligencia Artificial en la Educaci\u00f3n (1\/12\/2022, 18:00)"},"content":{"rendered":"<p>Estimados, por este medio los invitamos al seminario que se dictar&aacute;n estos pr&oacute;ximos <strong>JUEVES 01 <\/strong>de DICIEMBRE de 2022, a las 18h.<\/p>\n<p>TITULO: La Inteligencia Artificial en la Educaci&oacute;n.<br \/>\nDISERTANTE: Dr. Ing. Daniel Pati&ntilde;o, del Instituto de Autom&aacute;tica, Facultad de Ingenier&iacute;a, UNSJ &#8211; CONICET.<br \/>\nFECHA: Jueves 01 de diciembre de 2022, 18h<br \/>\nLUGAR: Sala de Conferencias del Instituto de Autom&aacute;tica<\/p>\n<p>RESUMEN: Hoy en d&iacute;a estamos inmersos en la era del conocimiento, entrando en la 4ta revoluci&oacute;n industrial. En estos &uacute;ltimos a&ntilde;os los avances cient&iacute;fico-tecnol&oacute;gicos en el campo de la Inteligencia Artificial (IA) han sido espectaculares, dando lugar a inventos que nunca se hubiesen imaginado. Ordenadores y robots son capaces de aprender a mejorar su trabajo e incluso a tomar decisiones en forma totalmente aut&oacute;noma. La IA es una de las 4 tecnolog&iacute;as disruptivas de hoy en d&iacute;a, y m&aacute;s que contribuir a la 4ta revoluci&oacute;n industrial, est&aacute; provocando una revoluci&oacute;n cultural sin precedentes. La IA no solo est&aacute; y estar&aacute; presente en la mayor&iacute;a de los trabajos, sino tambi&eacute;n en la mayor&iacute;a de nuestras actividades diarias.<br \/>\nVivimos adem&aacute;s en un mundo globalizado que est&aacute; cambiando r&aacute;pidamente y cada vez m&aacute;s interdependiente, donde el conocimiento y la innovaci&oacute;n son los principales motores del desarrollo sustentable.<br \/>\nEs indiscutible hoy que una educaci&oacute;n de excelencia es fundamental para la generaci&oacute;n y formaci&oacute;n del m&aacute;s importante factor de la producci&oacute;n de hoy, el capital humano. Esto es determinante para poder liderar en la generaci&oacute;n de conocimiento, el desarrollo tecnol&oacute;gico y la innovaci&oacute;n en el sustento del desarrollo econ&oacute;mico y social de una regi&oacute;n o pa&iacute;s.<br \/>\nEn este seminario se hace una breve revisi&oacute;n hist&oacute;rica de la IA, su impacto y contribuci&oacute;n a la 4ta revoluci&oacute;n industrial. Se presenta lo qu&eacute; ha sucedido tan importante en junio de 2022, que ha revolucionado el mundo cient&iacute;fico con las filtraciones de un ingeniero de Google sobre LaMDA. Se describe conceptualmente qu&eacute; es y c&oacute;mo funciona la IA y las principales tecnolog&iacute;as desarrolladas.<br \/>\nSe justifica el porqu&eacute; de la importancia y necesidad de incluir la IA en todo el sistema educativo, dado que esta tecnolog&iacute;a afectar&aacute; de forma directa la vida (la forma de pensar, razonar e interactuar) de todos los ciudadanos en el corto&ndash;mediano plazo. En este contexto se presenta las promesas y amenazas de esta nueva tecnolog&iacute;a. En relaci&oacute;n a su amenaza se describen brevemente dos trabajos relacionados al empleo de los celulares inteligentes, usado por los adolescentes, evidenciando un deterioro cognitivo y emocional.<br \/>\nSe presenta adem&aacute;s los ejes principales en los cuales la IA deber&iacute;a contribuir al sistema educativo, a saber: aprender con la IA, aprender sobre la IA y a prepararse para usar e interactuar con la IA.<br \/>\nSe exponen tambi&eacute;n los lineamientos generales del Consenso de Beijing sobre la IA en la educaci&oacute;n para cumplir con el objetivo ODS 4 de la UNESCO y se dan algunos casos internacionales de su implementaci&oacute;n. Se analiza en particular si en la agenda de Argentina existen Planes Nacionales o Regionales en IA. Finalmente se describen los cursos de posgrado en IA en el INAUT, la implementaci&oacute;n de un nuevo Taller y la propuesta de un proyecto de Diplomatura en IA para la capacitaci&oacute;n de docentes del sistema educativo inicial y medio.<\/p>\n<p>La presentaci&oacute;n se podr&aacute;n ver on-line, con el siguiente link:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/conferencias.unsj.edu.ar\/b\/san-94p-kuh\">https:\/\/conferencias.unsj.edu.ar\/b\/san-94p-kuh<\/a><br \/>\nC&oacute;digo de acceso: 263634<br \/>\nIngresar con nombre y apellido.<\/p>\n<p>Esperamos contar con su presencia<\/p>\n<p>Saludos,<br \/>\n&#8212;<br \/>\nSantiago Tosetti<br \/>\nInstituto de Autom&aacute;tica<br \/>\nUNSJ &#8211; CONICET<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/dea.unsj.edu.ar\/principal\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1b33ce90.png\" rel=\"attachment wp-att-3362\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/dea.unsj.edu.ar\/principal\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1b33ce90.png\" alt=\"\" title=\"1b33ce90-png\" width=\"1200\" height=\"1\" class=\"alignnone size-full wp-image-3362\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"entry-summary\">\nEstimados, por este medio los invitamos al seminario que se dictar&aacute;n estos pr&oacute;ximos JUEVES 01 de DICIEMBRE de 2022, a&hellip;\n<\/div>\n<div class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/dea.unsj.edu.ar\/principal\/seminarios-inaut-la-inteligencia-artificial-en-la-educacion-1-12-2022-1800\/\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\"> &ldquo;Seminarios INAUT: La Inteligencia Artificial en la Educaci\u00f3n (1\/12\/2022, 18:00)&rdquo;<\/span>&hellip;<\/a><\/div>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-3361","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dea","entry"],"acf":[],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paLbeA-Sd","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dea.unsj.edu.ar\/principal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3361","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dea.unsj.edu.ar\/principal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dea.unsj.edu.ar\/principal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dea.unsj.edu.ar\/principal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dea.unsj.edu.ar\/principal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3361"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/dea.unsj.edu.ar\/principal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3361\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dea.unsj.edu.ar\/principal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3361"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dea.unsj.edu.ar\/principal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3361"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dea.unsj.edu.ar\/principal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3361"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}